Crianças com Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção (PHDA) apresentam um padrão de comportamento que se caracteriza essencialmente por um excesso de atividade ou de impulsividade e por uma persistente falta de atenção.
Verifica-se frequentemente na criança uma dificuldade em permanecer atenta aos estímulos que interessam e ignorar os estímulos que não interessam, esquecimento, relutância em iniciar atividades que requerem muita atenção, interrupções frequentes, longos períodos para concluir tarefas e alguma desorganização. A dificuldade de concentração pode não se verificar em atividades como televisão ou jogos de ecran.
Verifica-se também na criança uma atividade motora excessiva em relação ao que é esperado para a idade, dificuldade em permanecer sentada, sossegada e/ou calada quando necessário, dificuldade no controlo de impulsos, baixa tolerância à frustração e dificuldade em esperar pela sua vez.
Associados a esta perturbação surgem problemas como insucesso escolar, depressão, problemas de comportamento, problemas de socialização, ansiedade.
A musicoterapia é uma abordagem extremamente significativa em crianças com esta perturbação. Numa abordagem individual e/ou em grupo, a musicoterapia promove o controlo da impulsividade, a redução de comportamentos inadequados, a atenção, a expressão de sentimentos e emoções, a redução da tensão e da ansiedade.
Num ambiente de confiança e cooperação, a musicoterapia promove o relacionamento apropriado com os pares e desenvolve competências sociais.
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